Программно-содержательное обеспечение физкультурного образования Актюбинской и Оренбургской областей

Аннотация

В статье определены мнения учителей физической культуры гг. Актобе и Оренбурга о причинах, определяющих  программно-содержательное обеспечение физкультурного образования этих областей. Этими причинами являются: материально-техническое оборудование; недостаточный контроль  специальных медицинских подразделений; неадекватность телесного развития паспортному возрасту; недостаточная подготовленность рабочих программ; несоответствующее современному состоянию  сущность реализуемой программы по физическому воспитанию; пониженная заинтересованность учащихся и безразличное отношение родителей. Выявлены  общие и отличительные черты. Среди общих выделены. Постановка цели и задач; акцентирование личностных, метапредметных, и предметных результатов освоения учебного курса; ожидаемые результаты. К отличительным чертам относятся. Казахстанская программа построена по принципу спиральности; в ней реализуются долгосрочный, среднесрочный и краткосрочный виды  планирования; цели обучения представлены кодировкой; оценка успеваемости реализуется на основе критериального оценивания. В российской программе используются  уроки с образовательно-познавательной; образовательно-обучающей  и образовательно-тренировочной направленностью; тематическое планирование. Обозначены пути влияния программно-содержательного обеспечения физкультурного образования Казахстана и России друг на друга. Для Республики Казахстан: введение в программу трех типов уроков; тематического планирования;  планируемых результатов. Для  России: реализация долгосрочного, среднесрочного и краткосрочного планирования; цели обучения в программе представить  кодировкой; оценку успеваемости реализовывать  на основе критериального оценивания