Некоторые особенности преподавания дисциплины «Физическая культура» в высших учебных заведениях в период дистанционного обучения

Авторы

  • S. Mikhailova Казахская Национальная академия искусств имени Т.К. Жургенова, Алматы, Казахстан

DOI:

https://doi.org/10.48114/2306-5540_2021_4_19

Ключевые слова:

дистанционное обучение, физическая культура, компетенции, здоровье, физическая подготовленность, профессиональная деятельность, студенты

Аннотация

Аннотация. В статье рассматриваются актуальные вопросы преподавания дисциплины «Физическая культура» в современных условиях, в частности, в период дистанционного обучения студентов. Анализируется актуальность получения информации и знаний, а также особенности коммуникации преподавателей со студентами в онлайн-формате. Обобщен опыт по применению учебной программы по дисциплине с усилением образовательного аспекта.  Показаны возможности проведения спортивно-массовой работы в период дистанционного обучения с целью формирования здорового образа жизни студентов.

Полученные результаты могут быть использованы преподавателями дисциплины «Физическая культура» в процессе практических занятий со студентами высших учебных заведений.

Биография автора

S. Mikhailova, Казахская Национальная академия искусств имени Т.К. Жургенова, Алматы, Казахстан

Кандидат педагогических наук, доцент ГАК, профессор академии

[email protected]

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Загрузки

Опубликован

30.12.2021

Как цитировать

Mikhailova, S. (2021). Некоторые особенности преподавания дисциплины «Физическая культура» в высших учебных заведениях в период дистанционного обучения. Теория и методика физической культуры, 66(4), 19–25. https://doi.org/10.48114/2306-5540_2021_4_19

Выпуск

Том 66 № 4 (2021): ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Раздел

ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА